乘風破浪 揚帆起航│開學工作會議

2020-08-27 10:40:27
    8月27日上午,烈日炎炎,長沙華夏實驗學校全體教職員工齊聚益德廳,2020秋季開學工作會議如期進行,會議由盧大勇老師主持。

   
    會議開始之前,有個激動人心的環節,那就是隨機抽取5位老師進行讀書分享,今天的幸運兒會是誰呢?請看——


    緊接著,主持人盧大勇老師一一介紹新人,歡迎“新鮮血液”的加入:新進的66人“席卷而來”,如若“后浪”翻涌向前。


    最后,乘風破浪的小姐姐陳婧校長帶領我們走進她的“主題王國”——《齊心協力乘風破浪,“四新”華夏揚帆起航》。哪“四新”?“新”校園,“新”教師,“新”學生,“新”人文。

 
    “新”校園
——校園文化才能彰顯華夏魅力。陳婧校長從學校的辦學理念說到學校的顯性文化,再到隱性文化。“讓每一個都得到和諧發展”,人——才是校園最核心的因素。無論是教育精神,還是主題文化,我們的追求目標只有一個:辦一所面向未來、追求卓越的領導力學校,致力于培養健康、陽光、樂學、創新,具有民族情懷、國際視野的中國少年。
    “新”校園之班級文化,陳婧校長特別強調了三大原則:凸顯班級文化,我的班級我做主;班級處處彰顯著孩子的領導力;班級處處都有靈動的活力,每一個地方都是孩子作品、作業、創意展示的地方。而學校校園文化,是所有老師、所有職工、所有學生共同的事,需要所有師生來構建。



 
    “新”教師
——知行合一,教育是“做”的哲學。教師的職業樣態如何,我們的標準是敬業、博愛、儒雅、樂學,如何呈現?陳婧校長提出了新要求:會微笑,會表達,會傾聽,會溝通。教師的專業發展如何,陳婧校長對老師的愛體現在全面助推教師專業的成長,最近的班主任線上及線下培訓、后勤團隊領導力培訓,就是最好的證明。想,都是問題;做,才是答案!改變從敢于釋放自己潛能開始,教師的專業成長始終是陳婧校長最關注的。


  
    “新”學生
——培養孩子面向未來的能力。健康、陽光、樂學、創新,從哪些方面去凸顯、去培養?學生如何才能呈現出這樣的生命樣態?藝術素養、體育素養如何培養?活動如何開展,如何整合?陳婧校長給我們提出了不少問題,亟待大家深度思考這些“靈魂拷打”。

 
    “新”人文
——潤物無聲,精細管理出品質。真心關心每一位教師,關注每一位教師的成長與幸福,讓管理者復雜,讓執行者簡單:管理的最終目的是為了“不管理”。華夏一家人各司其職又團結協作,共同營造和諧、幸福的校園氛圍,朝著我們的辦學愿景出發。

    新的學期開始了,華夏全體教職員工將齊心協力,一起乘風破浪,揚帆起航!